今年全國兩會(huì)召開前夕，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過中青報(bào)全媒體平臺(tái)，進(jìn)行了一項(xiàng)題為“你最關(guān)心哪些兩會(huì)議題？”的全國兩會(huì)青年期待調(diào)查。截止到2月28日16時(shí)，共有72242人參與。調(diào)查顯示，61.5%的受訪者期待兩會(huì)關(guān)注：切實(shí)保證青少年每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
劉萍的孩子正在讀初二，她感覺，孩子現(xiàn)階段很難保證每天兩小時(shí)的校內(nèi)外體育鍛煉時(shí)間。無論是在老師還是家長(zhǎng)的觀念中，都會(huì)認(rèn)為文化課更重要，雖然中考也要考體育，但總歸可以突擊。
劉萍感覺，每天孩子放學(xué)后，能保證運(yùn)動(dòng)半小時(shí)就很不錯(cuò)了，“周末時(shí)間會(huì)充裕些，孩子會(huì)去打羽毛球、籃球，但周一到周五也就能跳跳繩、跑跑步。即便是鍛煉，也是作為學(xué)習(xí)后的放松調(diào)劑，強(qiáng)度并不能保證”。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于增強(qiáng)青少年體質(zhì)，受訪者更關(guān)注與體育課相關(guān)的內(nèi)容。58.7%的受訪者期待保證體育課課時(shí)，提升體育教學(xué)質(zhì)量，57.6%的受訪者期待豐富校園體育賽事和興趣小組。其他還有：改變體育教育唯分?jǐn)?shù)論（50.3%）和提高體育教師資質(zhì)和專業(yè)化培養(yǎng)（42.0%）等。
家住浙江寧波的施丹，孩子讀小學(xué)三年級(jí)。雖然現(xiàn)在每周有3節(jié)體育課，但她覺得學(xué)校對(duì)體育課的重視度還不夠，課程安排也比較隨意，“聽孩子說，課上老師就帶著跑兩圈、做做游戲”。
施丹覺得，過于強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)導(dǎo)向，會(huì)讓孩子對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生抵觸情緒。她的孩子體育成績(jī)不是很好，尤其不喜歡跑步，但老師會(huì)安排跑步比賽，“總比不過其他同學(xué)，孩子就不愿意上體育課了。但她并非沒有喜歡的運(yùn)動(dòng)，像呼啦圈、羽毛球，平時(shí)都會(huì)玩”。
施丹期待，可以進(jìn)一步豐富小學(xué)體育課內(nèi)容，增加有團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)體育的興趣。
“現(xiàn)在小區(qū)里進(jìn)行體育鍛煉的孩子明顯多了。”家住北京的李鳳（化名），孩子上小學(xué)四年級(jí)，她覺得現(xiàn)在孩子每天基本能保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，但她表示，新的問題也隨之而來，“明顯感覺活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備跟不上需求了”。
李鳳說，小區(qū)里的體育健身設(shè)施都很老舊，甚至有設(shè)備壞掉，也沒人及時(shí)維修，孩子們只能在空?qǐng)雠芘芴?，不僅運(yùn)動(dòng)效果難保障，還存在安全隱患。她希望可以在社區(qū)等公共場(chǎng)所，多建設(shè)適合孩子們體育鍛煉的設(shè)施。
在調(diào)查中，56.5%的受訪者期待依托社區(qū)建設(shè)適合青少年的體育場(chǎng)館和設(shè)施。
李鳳覺得，隨著冬奧會(huì)的勝利召開，孩子們?cè)絹碓綗釔郾┻\(yùn)動(dòng)，她期待可以借助冬奧會(huì)的契機(jī)，大力發(fā)展冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
數(shù)據(jù)顯示，47.0%的受訪者期待鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與體育事業(yè)，39.0%的受訪者期待積極引導(dǎo)退役運(yùn)動(dòng)員參與體育教育。
（聲明：本文不代表河南縣域經(jīng)濟(jì)網(wǎng)觀點(diǎn)，如是轉(zhuǎn)載內(nèi)容，河南縣域經(jīng)濟(jì)網(wǎng)不對(duì)本稿件內(nèi)容真實(shí)性和圖文版權(quán)負(fù)責(zé)。如發(fā)現(xiàn)政治性、事實(shí)性、技術(shù)性差錯(cuò)和版權(quán)方面的問題及不良信息，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，并提供稿件的錯(cuò)誤信息。）
劉萍的孩子正在讀初二，她感覺，孩子現(xiàn)階段很難保證每天兩小時(shí)的校內(nèi)外體育鍛煉時(shí)間。無論是在老師還是家長(zhǎng)的觀念中，都會(huì)認(rèn)為文化課更重要，雖然中考也要考體育，但總歸可以突擊。
劉萍感覺，每天孩子放學(xué)后，能保證運(yùn)動(dòng)半小時(shí)就很不錯(cuò)了，“周末時(shí)間會(huì)充裕些，孩子會(huì)去打羽毛球、籃球，但周一到周五也就能跳跳繩、跑跑步。即便是鍛煉，也是作為學(xué)習(xí)后的放松調(diào)劑，強(qiáng)度并不能保證”。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于增強(qiáng)青少年體質(zhì)，受訪者更關(guān)注與體育課相關(guān)的內(nèi)容。58.7%的受訪者期待保證體育課課時(shí)，提升體育教學(xué)質(zhì)量，57.6%的受訪者期待豐富校園體育賽事和興趣小組。其他還有：改變體育教育唯分?jǐn)?shù)論（50.3%）和提高體育教師資質(zhì)和專業(yè)化培養(yǎng)（42.0%）等。
家住浙江寧波的施丹，孩子讀小學(xué)三年級(jí)。雖然現(xiàn)在每周有3節(jié)體育課，但她覺得學(xué)校對(duì)體育課的重視度還不夠，課程安排也比較隨意，“聽孩子說，課上老師就帶著跑兩圈、做做游戲”。
施丹覺得，過于強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)導(dǎo)向，會(huì)讓孩子對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生抵觸情緒。她的孩子體育成績(jī)不是很好，尤其不喜歡跑步，但老師會(huì)安排跑步比賽，“總比不過其他同學(xué)，孩子就不愿意上體育課了。但她并非沒有喜歡的運(yùn)動(dòng)，像呼啦圈、羽毛球，平時(shí)都會(huì)玩”。
施丹期待，可以進(jìn)一步豐富小學(xué)體育課內(nèi)容，增加有團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)體育的興趣。
“現(xiàn)在小區(qū)里進(jìn)行體育鍛煉的孩子明顯多了。”家住北京的李鳳（化名），孩子上小學(xué)四年級(jí)，她覺得現(xiàn)在孩子每天基本能保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，但她表示，新的問題也隨之而來，“明顯感覺活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備跟不上需求了”。
李鳳說，小區(qū)里的體育健身設(shè)施都很老舊，甚至有設(shè)備壞掉，也沒人及時(shí)維修，孩子們只能在空?qǐng)雠芘芴?，不僅運(yùn)動(dòng)效果難保障，還存在安全隱患。她希望可以在社區(qū)等公共場(chǎng)所，多建設(shè)適合孩子們體育鍛煉的設(shè)施。
在調(diào)查中，56.5%的受訪者期待依托社區(qū)建設(shè)適合青少年的體育場(chǎng)館和設(shè)施。
李鳳覺得，隨著冬奧會(huì)的勝利召開，孩子們?cè)絹碓綗釔郾┻\(yùn)動(dòng)，她期待可以借助冬奧會(huì)的契機(jī)，大力發(fā)展冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
數(shù)據(jù)顯示，47.0%的受訪者期待鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與體育事業(yè)，39.0%的受訪者期待積極引導(dǎo)退役運(yùn)動(dòng)員參與體育教育。
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責(zé)任編輯：曉蒲